教學目標

1.批判性思考、創意、構思、探究及數學推理的能力和運用數學建立及解決日常生活、數學或其他情境的問題之能力；

2.透過數學語言與人溝通，具備清晰及邏輯地表達意見的能力； 

3.運用數字、符號及其他數學物件的能力； 

4.建立數字感、符號感、空間感、度量感及鑑辨結構和規律的能力；及 

5.對數學學習持正面態度及欣賞數學中的美學及文化。